Selbsteinschätzung	Name

Beantworte bitte die folgenden Fragen ganz ehrlich und selbständig.

Kreuze dazu die passenden Aussagen an.

Allgemein

Ich bin qfast immer qmeistens qmanchmal qselten gerne zur Schule gekommen.

Ich komme mit den anderen Kindern qfast immer qoft qselten gut aus.

Ich habe in der Klasse qviele qwenige qkeine guten Freunde.

Ich fühle mich in der Klasse qimmer qrecht oft qselten wohl.

Ich finde den Unterricht qfast immer qrecht oft qselten interessant.

Ich habe in diesem Semester qviel qeiniges qwenig gelernt.

Hausaufgaben

Die Hausaufgaben mache ich normalerweise qrecht qeinigermassen qnicht gerne.

Ich finde, wir haben meistens qzu wenig qgerade genug qzu viele Hausaufgaben.

Ich erledige meine Hausaufgaben qohne Aufforderung. qwenn es jemand sagt. qerst nach grossem Theater.

Ich kann meine Hausaufgaben qimmer qmeistens qoft qselten ohne Hilfe erledigen.

Ordnung und Konzentration

In meinem Mäppchen und im Ordner habe ich qimmer qoft qselten qnie Ordnung.

Ich kann qimmer qmeistens qselten gut und konzentriert arbeiten.

Ich lasse mich qfast nie qmanchmal qziemlich leicht von anderen Kindern ablenken.

Ich kann qsehr lange qrecht lange qnur kurz konzentriert an einer Arbeit bleiben.

In unserem Schulzimmer ist es mir qselten qmanchmal qoft qimmer zu laut.

Lernen

Ich arbeite qsehr gerne qrecht gerne qnicht sehr gerne mit dem Wörterbuch.

Bei etwas Neuem verstehe ich qsofort qziemlich schnell qnach wenig Hilfe qnach viel Hilfe, um was es geht.

Wenn ich etwas gelernt habe, habe ich es nach längerer Zeit noch qimmer qoft qselten im Gedächtnis.

Gestalten und Musik

Meine Schrift ist qsehr schön qschön qunregelmässig qsehr wackelig.

Ich könnte qimmer qoft qselten qnie schöner schreiben, wenn ich wollte.

Meine Hand ermüdet beim Schreiben qkaum qmit der Zeit qnach kurzer Zeit.

Es gelingt mir qmeistens qmanchmal qkaum ein Blatt sauber zu gestalten.

Ich gebe mir beim Ausmalen qgrosse Mühe qmanchmal Mühe qnicht so Mühe.

Ich zeichne qsehr qziemlich qnicht sehr gerne.

Ich habe am handwerklichen Arbeiten qriesige qrecht grosse qkaum Freude.

Ich bin im Werken und in der Handarbeit qsehr gut qgut qmittel qgenügend qungenügend.

Der Sport macht mir qgrossen qeinigermassen qkaum Spass.

Ich bin im Sport qsehr gut qgut qmittel qgenügend qungenügend.

Singen und Musizieren macht mir qsehr qmittel qwenig Spass.

Ich bin im Singen und Musizeren qsehr gut qgut qmittel qgenügend qungenügend.

Sprache

Ich kann qmeistens qoft qnur selten sehr gut und konzentriert arbeiten.

Ich kann mündliche Anweisungen qimmer qoft qselten verstehen und richtig ausführen.

Ich kann schriftliche Anweisungen qimmer qoft qselten verstehen und richtig ausführen.

Ich antworte qfast immer qoft qselten in vollständigen Sätzen.

Ich strecke im Unterricht qsehr oft qregelmässig qnur selten auf.

Ich werde vom Lehrer qsehr oft qoft genug qeher selten drangenommen.

Ich spreche im Unterricht qfast immer qoft qselten Hochdeutsch.

Ich spreche qsehr gerne qgerne qnicht sehr gerne qüberhaupt nicht gerne Hochdeutsch.

Ich kann mich meistens qsehr gut qverständlich qnur mit Mühe ausdrücken.

Gedichte kann ich qganz leicht qgut qnicht so leicht qnur mit grosser Mühe auswendig lernen.

Die Rechtschreibung qfällt mir leicht qbereitet mir ein wenig Mühe qbereitet mir grosse Mühe.

Mein Wortschatz ist qsehr gross qgross qmittel qklein.

Ich schreibe qsehr gerne qrecht gerne qnicht sehr gerne eigene Geschichten auf.

Ich habe qimmer qoft qselten eine gute Idee für eine Geschichte.

Eine Geschichte, die ich gelesen habe, kann ich qleicht qrecht gut qnicht so gut erzählen.

Ich vergesse bei einer Geschichte qselten qmanchmal qoft wichtige Einzelheiten.

Ich schreibe qsehr gerne qnicht so gerne qgar nicht gerne Briefe.

Es gelingt mir qsehr gut qgut qnicht so gut, meine Ideen in Sätzen auszudrücken.

Ich suche beim Schreiben qregelmässig qmanchmal qselten interessante Wörter.

Ich lese qsehr gerne qeigentlich recht gerne qnicht sehr gerne.

Ich lese zu Hause qregelmässig qab und zu qfast nie in Büchern.

Ich lese zu Hause qsehr gerne und freiwillig qziemlich gerne qnur wenn ich muss.

Wenn ich einen Text lese, verstehe ich den Inhalt qfast immer qmeistens qoft nicht gut.

Im Unterricht lese ich qsehr gerne qgerne qnicht so gerne qgar nicht gerne vor.

Ich spreche qlaut und deutlich qgut verständlich qeher leise, wenn ich vorlese.

Ich kann qgut und fliessend qeher langsam einen neuen Text vorlesen.

Ich mache beim Vorlesen qkaum qwenige qviele qsehr viele Fehler.

Bei langen, schwierigen Wörtern rate ich qeigentlich nie qnur selten qoft.

Beim Abschreiben habe ich qkaum qwenige qviele qsehr viele Fehler.

Diktate schreibe ich qsehr gerne qgerne qnicht sehr gerne qgar nicht gerne.

Mathematik

Ich rechne qsehr gerne qeinigermassen gerne qnicht gerne.

Ich kann das Einmaleins qsehr gut und schnell qschon ziemlich gut qeher langsam und mit viel Überlegen.

Ich kann das Einsdurcheins qsehr gut und schnell qschon ziemlich gut qeher langsam und mit viel Überlegen.

Die Zahlen bis 1000 finde ich qsehr einfach qeinfach qrecht schwierig qsehr schwierig.

Plusrechnen kann ich qsehr gut qrecht gut qgenügend gut qnoch nicht genügend gut.

Minusrechnen kann ich qsehr gut qrecht gut qgenügend gut qnoch nicht genügend gut.

Ich rechne im Allgemeinen qsehr schnell qzügig qlangsam qzu langsam.

Ich mache im Rechnen normalerweise qfast keine qwenige qviele qzu viele Fehler.

Mein Kommentar zu dieser Selbsteinschätzung:

Hinweise:

Der vorliegende Bogen ist sehr umfangreich, ev. dient er zum Herausnehmen einzelner Bereiche.

Er ist für Kinder in der 3.Klasse gemacht, kann aber sicher leicht an andere Stufen angepasst werden.

Matthias Bloch

2005-01-15T16:03:54